舊港說書人

＊邀請您 來當森林裡的活動員＊

帶著孩子一起學會  如何當自己的主人 
掙脫制式教育的窠臼束縛 
創造夢想未來  就從加入森林育開始

⊙號召對象：

年滿十八歲，想成為帶隊活動員、自我成長 的大專院校學生。

⊙出梯須知：

1.      研習證明：課程結束後，將頒發研習證明；梯隊結束後，將頒發活 動員證書。
2.      營隊津貼：帶隊活動為有給制，可領取活動員費。 
3.      活動員需「專責照顧5-6位 小朋友」，並與夥伴合作「設計2-3個活動」。

⊙上課地 點：高雄師範大學 行政大樓0702教 室 
5/16於高雄市三民區松江街141號 (距高雄後火車站300公尺) 
5/29、5/30於台北縣新店市女童軍訓中心 (兩天一夜研習課 程)

⊙課程費 用：1,500元 (含課程講義及兩天一夜台北研習營食宿；北上研習營交通費需自理)

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⊙報名方 式：

 1. 網路報名http://hef.yam.org.tw/signup/99KC08

 2. 先以電話預約報名 → 報名表填妥後e-mail至E-lin@hef.org.tw陳 小姐 → 三天內完成繳費

⊙繳費相 關：

 劃撥   à 帳號：4197474                   戶名：財團法人人本教育文教基金會

 ATM轉帳à 銀行代號：822 (中國信託)   帳號：037-540-066-483

⊙聯絡相 關：

 人本教育文教基金會南部聯合辦公室

 地址：高雄市三民區澄和路151號6樓之1

 電話：(07) 385-6350   傳真：(07) 390-5767

 人本教育文教基金會 http://www.hef.org.tw

森林育臉書粉絲專頁

http://www.facebook.com/home.php#!/pages/ren-ben-jiao-yu-ji-jin-hui-sen-lin-yu/135480869486

【課程表】

 4/18(日)

9:30-10:00    森林育初體驗

「這裡提供給我的，不只是出梯的機會，更是展現自我的可 能！」

    在你認識我們之前、先讓我們有機會認識你，

    有機會看到一個個有意思的人，看 到人身上的創意、自由與獨特…

  10:10-12:10  溫柔的革命 之 森林育面面觀

人本教育，是教育的理想；

 人本教育的實現，是懷抱理想者無可逃避 的任務。

「以人為本」的教育，是什麼意思？教育改 革和我有什麼關係？

 不套交情，沒有值星官，人還願意遵守約 定嗎？

 沒有處罰，沒有小獎品，人為什麼還願意 學習？

築巢、鐵馬、戲劇、人文、 太陽、天文、數想…

 今年暑假，我們要帶孩子暢遊哪些梯隊主 題呢？

 裡頭有哪些玄妙有趣的滋味，你準備在哪 個活動大顯身手了嗎？

 來，和我們一同體驗暑假各主題的精采之 處…

 4/25 (日)

 09:30-12:00 教案工作坊(一)：建立一個新的學習圖像

重新認識學習，以及認識自 己的學習。

當 自己的學習教練：選定主題中一個小項目（如：斜撐），設計讓自己學會的方法。

13:00-16:00    看孩子的眼光

「小孩無須風帆，也不必依賴船，他像鳥一無畏懼，直奔不可測知的未來。」小孩，除了擁有無畏的生之勇氣，還擁有透視整體的能力。這堂課 將帶我們一起用嶄新眼光，認識小孩特殊的本質。

 
5/2 (日)

09:30-12:00  教案工作坊(二)：我是怎麼學會的

主題任務，終於學會。

 回想我是怎麼學會的？過程中挫折了什 麼？

 被什麼卡住？是怎麼突破舊思維重新想清 楚的呢?

13:00-16:30  溝通的實例與技巧 

和孩子說話有什麼困難？孩子語言的背後又藏著什麼情緒？

怎樣才能體會孩子的感覺，又讓孩子了解自己的心意？

遇到孩子有衝突、有委屈該 怎麼處理？

這堂課透過我訊息的運用、 積極聆聽的練習、發球權的掌握

讓你可以試著細細溫柔地、有方法 地，與孩子深入對話…


5/8(六)

09:30-12:00  安全照護與安全界線

孩子跌倒、被蟲咬傷、肚子痛…，可以怎麼辦？本課程將提供基本的急救照護常識。除此之外，本課程講師將以輕鬆幽默的方式，帶您認識人與人 之間的身體、語言界線。


13:00-15:00    不只是紀錄 片1－「紐西蘭尋羊記」放映座談會

本 片紀錄了2位台灣實習老師和紐西蘭新鮮 教師Phil的雙邊交流，透過相互造訪對 方國家的校園和課堂，體驗截然不同的校園文化、師生關係，影片主角的個人觀察也引發一連串的對話和省思：「為什麼當老師？」、「怎樣才算好老師？」、「學 校為什麼存在」。
而 正在學校實習的台灣實習老師也好奇紐西蘭中學的老師有沒有統一教材？會不會體罰學生？學校又如何協助新鮮教師教學？朝會時，全校學生需不需要接受精神訓 話？學生蹺課又怎麼辦？影片真實紀錄了這趟紐西蘭之行，台灣實習老師所面臨的價值震撼、情緒起伏，和返回台灣校園後的心情轉折。


5/16(日)

09:00-11:30  教案工作坊(三)：發展帶孩子的方法

擔任活動員，除了自己學會，接著還要讓孩子也學會。

怎麼樣的方法步驟，可以協助小孩去學？

如果，真正的「教」，是設計一種方式，是協助讓孩子主動想 學，主動想問題，想操作，想找出答案…。

那麼，請來試試，帶著孩子進入 「學習者模式」，體驗所謂的「主動的學習」。

13:30-16:00   教出會思考的小孩

森林小學校長朱台翔，孩子 們都叫她朱朱，二十年前，她披荊斬棘開辦森林小學，以不打不罵又能讓孩子熱愛學習的方式跟孩子互動；

看到她，孩子的眼神總是亮 晶晶，從1/3+1/3=?排斥是什麼?到 喜歡一個人怎麼辦? 朱朱總能以獨到的觀點翻轉孩子的視野。

到底怎麼做可以跟孩子的關 係很好，又能教出熱愛思考的孩子?

二十年來在「森林」裡醞釀的獨到 之秘，朱朱要與您一起分享!

5/23 (日)
10:00-12:00   教案工作坊(四)：小試身手

從台下走到台上，從理論走往實踐，

從紙筆的教案邁進言語手勢眼神的教學，

緊張是難免的，放手是厲害的，迎接小試身手的時刻吧！

13:00-15:00遨遊創意新奇的主題樂園

築巢梯要如何貨真價實的蓋出房子！？

帶小孩互助合作、動手搭巢？營造社區概念？

鐵馬梯除了騎車、拆車，還要研究為什麼踏板往前踩，車子會往前，

踏板往後踩，車子卻不會倒退？煞車線一定要包在塑膠管裡嗎？

各種好玩又豐富的主題實作，保證讓你大開眼界，驚喜連連！

15:20-17:30

不只是紀錄片2－「九命人」放映座談會

『一場惡夢驚醒之後，阿用鼓起勇氣，打給國中時體罰他的老師，告訴老師他在體罰陰影下的傷痕…』這是一部探討體罰的作品，如實反映體罰在當今校園仍普遍的現象，我們將藉此和座談者深入討論與體罰相關的深層思惟、與其教育影響，邀請你檢視過往的教育經驗，共同辨論與思考…

5/29(六)—5/30(日)二天一夜活動員研習營

14:00-17:00

教案工作坊(五)：大顯身手！

經歷四週的教案工作坊，各組設計了創新、有深度又好玩的教案，

這是個匯聚一堂、分享成果，也實際上台執行的難得機會，

更邀請森小教師與人本教學研究團隊，一同回應與分享…

19:00-21:00

與大師對談－教與學的奧秘

什麼是對話式的教學方式？如何用啟發取代填鴨？

教育大學的同學說，「太感動了，感覺熱情又回到了我身上！」

非教育背景的同學，也在課堂中找到了「做自己」的力量！

讓我們在沁涼的夜色中，隨著史英，到達夢想的最遠方…

09:00-13:00

探險家的歷程─活培全國園遊會

六週的課程進入尾聲，是時候了──來場園遊會吧！

這是場園遊會，也是學習過程的中繼站，

讓我們玩的盡興，想的暢快，實踐與反芻這些日子學過的點點滴滴…

6月

梯隊籌備期

除了培訓課程之外，各梯隊領隊及活動員們將在出梯之前，進行5-8次的梯隊籌備會議：活動場地探勘、思考人本理念、設計與演練教案、培養夥伴間默契、討論孩子在梯隊中可能出現的各種狀況及處理方式……

從籌備到出梯，在對人與知識的思考與實踐過程中，是人本森林育讓所有參與者創造深刻體驗的好機會。

7～8月  森林育出梯了！

9月

後森林育

梯隊結束了，除了身體上的疲憊、腦海中迴旋不去孩子的模樣，還有衝擊的心情需要沈澱，藉著彼此的分享與討論，追尋成長的思維將獲得提昇。這幾年的後森，我們曾安排到牡丹哭泣湖、美濃、阿朗壹古道、四重溪溫泉舉辦，每回旅程都令人難忘，因此，千萬別錯過今年的後森噢！