舊港說書人

「自由總是來的轟轟烈烈，又總是失去的無聲無息」

了解、知道自己現在的自由與權利是怎麼來的，

並時時警惕的注意維護享有的自由，自由並非理所當然。

● 「野百合學運 」(三月學運)
http://goo.gl/Fw0d

● 台大「自由之愛」事件 — 80年代校園言論自由瘋
http://goo.gl/FsBi

● 學生總指揮- 范雲
http://goo.gl/yGU2

● 我的野百合- 陳信行
(1990年三月與五月學運廣場總指揮之一，現任教世新大學社會發展研究所)
http://goo.gl/wLxG

● 1990 野百合三月學運- 林佳龍
http://goo.gl/P9ad

● 「野百合」的由來︰

1990年 3月19日深夜11點，學運團體的校際會議通過「野百合」為三月學運的精神象徵，
它的意義如下：

（一）自主性：
野百合是台灣特有種，象徵著自主性。

（二）草根性：
野百合從高山到海邊都看得 到，反映了草根性。

（三）生命力強：
野百合在惡劣的生長環境下，依舊堅韌地綻放。

（四）春天盛開：
野 百合在春天盛開，就是三月的這個時刻。

（五）純潔：
野百合白色的純潔正如學生們一般。

（六）崇高：
在 台灣原住民魯凱族裡，野百合更是一生最崇高榮耀的象徵。

台灣的野百合，道盡了學生心目中的三月學運，包含對台灣實體性的認同（自主性）、 全民 的運動（草根性）、對抗不義的勇氣（生命力強）、青春的活力（春天盛開）、學生的理想 道德象徵（純潔）、以及參與者生命中的榮耀（崇高）。

※ 背景音樂︰國際歌英文版 International
（法文：L'Internationale）

※ 影片引用自︰台灣演義 -台灣街頭運動史
http://www.youtube.com/watch?v=z4DnOI...