舊港說書人

據媒體報導，政治大學十二日舉辦陸生論壇，許多大學校長都對陸生的邏輯、口條讚譽有加。許多論點略有不同，但對於陸生的素質，倒是意見一致。台大校長李嗣涔津津樂道於大陸參訪的經歷，早上六點半就能聽到讀書聲，「同一時間，台灣學生可能還掛在網路上！」

李 嗣涔校長似乎很喜歡批評台灣的大學生，如果是「恨鐵不成鋼」，我還可以理解；如果真的覺得台灣的學生比大陸的學生差這麼遠，我完全不能認同。至少，說「大 陸學生早上六點多就起床念書，台灣的學生那時候還掛在網上」，這樣的陳述對台灣的學生不公平。而作為指標性的教育工作者，這樣的評估也有失輕佻。

好 的學生，遠遠不是用功而已，樹立正確的價值觀，培養如何在社會中做一個合格的公民，有獨立思考的精神，這些也很重要，而這些方面，我覺得整體來講，台灣學 生的發展比大陸的學生要更加全面。這是教育環境導致的。作為台大的校長，對於自己的學生不要妄自菲薄。畢竟，學生是需要鼓勵的。

我在美國多 年，接觸不少大陸的留學生，現在又在台灣教書，可以說，有不少兩岸學生比較的經驗。總體來說，大陸學生比較勤奮一些，但是，個人素質，我還是覺得台灣的學 生比較強。原因我說過—素質，不僅僅是學習成績。看到那些在韓國留學的大陸學生，因為一個台灣女生展現了台灣的國旗就追打，還洋洋自得地說「我罵了髒話， 但我是文明人」的新聞嗎？這樣的學生，就算是早上二點起來讀書，也不是好學生。

台灣現在似乎有一股風氣，什麼都是大陸的好。現在，連學生都是大陸的好。真令人看不下去。台灣，有那麼差嗎？

（作者為政治大學台史所客座助理教授，

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